Sentidos de lo común en la discusión teórica y en las políticas educativas en cinco países latinoamericanos

En la universidad hay una conversación entre generaciones y entre quienes están involucrados en las prácticas académicas que debería seguir viva, cualquiera sean los formatos, los lenguajes y los artefactos que seamos capaces de crear o movilizar. Parte del futuro de la república académica se juega...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barros, Sebastián - Autor/a, Pimienta Betancur, Alejandro - Autor/a, Treviño Ronzón, Ernesto - Autor/a, Buenfil Burgos, Rosa Nidia - Autor/a, Dussel, Inés - Prologuista, Buenfil Burgos, Rosa Nidia - Compilador/a o Editor/a, Southwell, Myriam - Autor/a, Dotel Caraballo, Olaya Ondina - Autor/a, Toro Blanco, Pablo - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: CLACSO 2021
Materias:
Política educativa
Estado
Universidades
Políticas públicas
Planificación
Inclusión
Democracia
Pobreza
Desarrollo
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D16108.dir/Sentidos-de-lo-comun.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Descripción
Sumario:En la universidad hay una conversación entre generaciones y entre quienes están involucrados en las prácticas académicas que debería seguir viva, cualquiera sean los formatos, los lenguajes y los artefactos que seamos capaces de crear o movilizar. Parte del futuro de la república académica se juega en los modos que encontremos de revitalizarla, de sacarla de la "evaluatitis" en la que muchas veces nos sumergen, y también se juega en la potencia de las nuevas revueltas estudiantiles para sumarse a esta conversación y animarse a replantear los términos y alcances en que se da. A ellos habría que darles la palabra. <br> Del Prólogo de Inés Dussel.

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