El Acontecer Científico Digital (Año 4 no. 6 oct-dic 2014)
La Universidad es el espacio académico-institucional donde se producen los saberes buscados por una reflexión crítica, socializados, sistematizados y construidos sobre soportes de estilos de pensamiento y enfoques epistemológicos. Desde esta perspectiva, la Investigación universitaria, en tanto cono...
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| Formato: | Text publishedVersion Revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Politécnica de Nicaragua
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ni/ni-003/index/assoc/D16090.dir/EACD_6.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Universidad es el espacio académico-institucional
donde se producen los saberes buscados por una
reflexión crítica, socializados, sistematizados y
construidos sobre soportes de estilos de pensamiento
y enfoques epistemológicos. Desde esta perspectiva,
la Investigación universitaria, en tanto conocimiento
científico, hace posible la verificación empírica y
transforma la realidad de cara al desarrollo humano.
La finalidad del conocimiento científico es establecer
un objeto de estudio, un método y un sujeto
cognoscente que explore el fenómeno observado,
constate hechos y describa su comportamiento para
interpretar los resultados de su hallazgo, revisándolos
permanentemente y haciendo las respectivas
correcciones. Ciencia, tecnología y humanismo, son
la triada que mejor puede caracterizar el quehacer de
una Institución de Educación Superior como lo es la
Universidad.
La UPOLI ha entrado en esta ruta de innovación y
modernización globalizadora, acicateada por los restos
tecnológicos y por las demandas de la sociedad del
conocimiento; lo que implica de algún modo, repensar la
idea de Universidad bajo tres paradigmas fundamentales:
el desarrollo humano sostenible, la cultura de paz y
la educación permanente. Estos elementos claves del
nuevo concepto de Universidad van comprometidos con
los procesos de innovación y aprendizaje; componente
consustanciales de la Universidad del siglo XXI. En
medio de esta responsabilidad y desafío, la UPOLI no
pierde su vocación cristiana y su compromiso con la
educación como un Derecho Humano y Social. |
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