Culturas evaluativas : impactos y dilemas del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores en Argentina (1993-2018)

“Para comprender la lógica de funcionamiento de los campos científicos periféricos es necesario tomar distancia de una interpretación simplista sobre la dependencia académica que considera un centro activo y productor de conocimiento y una periferia pasiva receptora e importadora de ideas; y lo mism...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Salim, Roberto - Autor/a, Salatino, Maximiliano - Autor/a, Gallardo, Osvaldo - Autor/a, Erreguerena, Fabio - Autor/a, Bayle, Paola - Autor/a, Baranger, Denis - Autor/a, Algañaraz, Víctor - Autor/a, Bekerman, Fabiana - Compilador/a o Editor/a, Beigel, Fernanda - Compilador/a o Editor/a, Batthyány, Karina - Prologuista, Perrotta, Daniela - Prologuista, Socolovsky, Yamile - Otra
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: IEC-CONADU 2019
Materias:
Educación
Investigación
Docentes
Evaluación
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D14756.dir/Culturas-evaluativas.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares