Memoria docente, investigación y formación

El objetivo de este conjunto de trabajos es el de demarcar un campo de investigación -el de la investigación (auto)biográfica- que abarca, sin reservas, la multiplicidad de las escrituras de sí y la amplitud de sus cuatro dimensiones: la narrativa como fenómeno de lenguaje; como método y fuente de i...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vincentini, Paula Perin - Autor/a, Mignot, Ana Chrystina Venancio - Autor/a, Barbosa, Tatyana Mabel Nobre - Autor/a, Sousa, Cynthia Pereira de - Autor/a, Souza, Elizeu Clementino de - Autor/a, Passeggi, Maria da Conceição - Autor/a, Suárez, Daniel - Autor/a, Passeggi, Luis - Autor/a, Pineau, Gaston - Autor/a, Dominicé, Pierre - Autor/a, Delory-Momberger, Christine - Autor/a, Souza, Elizeu Clementino de - Compilador/a o Editor/a, Passeggi, Maria da Conceição - Compilador/a o Editor/a, Moraes, Dislane Zerbinatti - Autor/a, Araújo, Marta Maria de - Autor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras - UBA 2017
Materias:
Educación
Docentes
Territorio
Memoria
Género
Autobiografía
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D13531.dir/Memoria_docente.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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