Buenas prácticas familiares para acompañar el proceso escolar de los niños y las niñas
La ESCUELA busca al NIÑO y a la NIÑA Medellín tiene como propósito principal contribuir a superar los obstáculos que niños, niñas y adolescentes, entre los 5 y 17 años, encuentran para el disfrute de su derecho a la educación, en razón de su situación de vulnerabilidad social. Esta estrategia educat...
Guardado en:
| Autores principales: | Sepúlveda Arango, Isabel - Autor/a, Velásquez, Doris Yaneth - Autor/a |
|---|---|
| Formato: | Text draft Doc. de trabajo / Informes |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
Asociación Antioqueña de Cooperativas
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-012/index/assoc/D13036.dir/pdf_753.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La gestión de la convivencia escolar que necesitamos para la generación del bicentenario
por: Castro Santander, Alejandro La
Publicado: (2025) -
Cambios normativos en la regulación de los sistemas de convivencia escolar
por: Fridman, Denise Laura - Autor/a
Publicado: (2013) -
La justicia en las comunidades barriales. Una aproximación a la construcción de lo público
por: Borrero García, Camilo - Autor/a
Publicado: (2010) -
Conversando sobre violência e convivência nas escolas
por: Monteiro, Claudio Dantas - Autor/a, et al.
Publicado: (2017) -
Soy-somos-hacemos: convivencia y educación Proyecto interdisciplinario: “madrinazgo"
por: Fernández de Torres del Sel, Micaela, et al.
Publicado: (2025)