Hacia una política pública de educación que incorpore un componente de inclusión educativa
Aquí presentamos algunas recomendaciones para que el Municipio de Medellín, desde su institucionalidad pública como garante de derechos, se apropie de la implementación de una estrategia que garantice el derecho a la educación de una población que se encuentra por fuera del sistema educativo.
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Text draft Doc. de trabajo / Informes |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
Asociación Antioqueña de Cooperativas
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-012/index/assoc/D13032.dir/pdf_711.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Aquí presentamos algunas recomendaciones para que el Municipio de Medellín, desde su institucionalidad pública como garante de derechos, se apropie de la implementación de una estrategia que garantice el derecho a la educación de una población que se encuentra por fuera del sistema educativo. |
|---|