Proyecto identidad : avances en la implementación del modelo educativo kankuamo

Esta guía de trabajo para docentes presenta los avances en la implementación del Proyecto Identidad del Modelo Educativo Kankuamo (MEK). También, recoge experiencias de aula de ocho docentes en el esfuerzo por llevar el currículo diseñado, por el conjunto de los y las docentes, a la práctica pedagóg...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez, Lenis - Autor/a, Arregocés, Gabriel - Autor/a, Mindiola, Benisla - Autor/a, Arias, Erika Edit - Autor/a, Maestre, Souldes - Autor/a, Maestre, Marcela - Autor/a, Arías, Víctor Segundo - Autor/a, Arias, Ana Mercedes - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: OIK, Organización Indígena Kankuama 2016
Materias:
Movimientos sociales
Comunidades indígenas
Interculturalidad
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-010/index/assoc/D12052.dir/20150310.proyectoidentidad.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Descripción
Sumario:Esta guía de trabajo para docentes presenta los avances en la implementación del Proyecto Identidad del Modelo Educativo Kankuamo (MEK). También, recoge experiencias de aula de ocho docentes en el esfuerzo por llevar el currículo diseñado, por el conjunto de los y las docentes, a la práctica pedagógica con los niños y niñas del resguardo. La publicación es resultado del trabajo realizado por el grupo de docentes de preescolar y primaria de las tres instituciones educativas del Resguardo Kankuamo: la Institución Agrícola La Mina, la Institución Educativa de Promoción Social Guatapurí y la Institución Educativa San Isidro Labrador de Atánquez. El documento contó con el apoyo del Gobierno de Navarra y Alboan.

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