Ciencias sociales y relaciones internacionales : nuevas perspectivas desde América Latina

El valor de este libro radica en una doble condición: por una parte da cuenta de varias preocupaciones académicas persistentes en la disciplina; y por otra, contribuye a llenar el vacío de producción teórica en la región. El libro se organiza con una lógica que expone debates que van desde la reflex...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bravo Anduaga, Joel Ángel - Autor/a, Solís Bastos, Laura - Autor/a, Centeno Morales, Jacqueline - Autor/a, Scribano, Adrián - Autor/a, Soto Acosta, Willy A. - Autor/a, Paniagua Arguedas, Laura - Autor/a, Acuña González, Guillermo - Autor/a, Klemig, Mariana Costa Guimarães - Autor/a, Méndez Coto, Marco Vinicio - Autor/a, Menezes, Roberto Goulart - Autor/a, Zéraoui, Zidane - Autor/a, Bar-On, Tamir - Autor/a, Rodríguez Álvarez, Glorianna - Autor/a, Cattafi, Carmelo - Autor/a, Cascante Segura, Carlos Humberto - Autor/a, Martins, Paulo Henrique - Autor/a, Culpi, Ludmila A. - Autor/a, Morales Barragán, Federico - Autor/a, Rodríguez Salazar, Luis Mauricio - Autor/a, Bonilla, Adrián - Prologuista, Morales Camacho, María Fenanda - Autor/a, Soto Acosta, Willy A. - Compilador/a o Editor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2015
Materias:
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D10864.dir/Libro.pdf
Aporte de:
Descripción
Sumario:El valor de este libro radica en una doble condición: por una parte da cuenta de varias preocupaciones académicas persistentes en la disciplina; y por otra, contribuye a llenar el vacío de producción teórica en la región. El libro se organiza con una lógica que expone debates que van desde la reflexión epistemológica al análisis de la política exterior, y recorre campos relevantes para el desarrollo y comprensión de la disciplina. En América Latina, el desarrollo de los estudios internacionales es, en términos históricos, relativamente reciente. Durante buena parte del siglo XX, la mayoría de escuelas vinculadas a esta actividad estuvieron subsumidas en las Facultades de Jurisprudencia, y seguían una vieja tradición regional, anclada en perspectivas legales. Tres condiciones del entorno podrían explicar esta realidad.