Os instrumentos de regulação baseados no conhecimento: o caso do programme for international student assessment (PISA)

Este artigo inscreve-se na temática dos novos modos de regulação da educação, em particular nos instrumentos de políticas públicas. No quadro da instrumentação da acção pública, a atenção recai nos instrumentos de regulação baseados no conhecimento (Knowledge-based Regulation Tools [KRT&...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Estela Costa, Natércio Afonso
Formato: Artículo científico
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2009
Materias:
Educación
Instrumentos de regulação baseados no conhecimento
PISA
Políticas educativas
Regulação
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313699006
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87313699006oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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