El aporte de la neurociencia para la formación docente
El siguiente artículo se propone, a partir del análisis de un proceso de investigación sobre el área pedagógica en los planes de formación docente, realizar una invitación a la incorporación del estudio del cerebro humano, como eje dentro de la formación profesional para el ejercicio docente. La cap...
Guardado en:
| Autor principal: | Susan Francis Salazar |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44750102 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44750102oai |
| Aporte de: |
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