EL QUEHACER DOCENTE UNIVERSITARIO HOY: COMPLEJIDAD Y POSTURA CRÍTICA EN LA SUPERACIÓN DE ALGUNAS CONTRADICCIONES DE LA EDUCACIÓN
El presente ensayo aborda el actual papel del docente universitario latinoamericano, cuyo quehacer se contextualiza en las contradicciones planteadas por maneras diferentes de entender la finalidad de la educación ya que, mientras la perspectiva del mundo neoliberal y globalizado promueve la formaci...
Guardado en:
| Autor principal: | Célica Esther Cánovas Marmo |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729878022 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44729878022oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Miró: expressão política entre as linhas e as formas condensadas das cores
por: Zulietti, Luis Fernando; PUC-SP, et al.
Publicado: (2013) -
Modelo de espacios controversiales y estudios de la complejidad en América Latina : metodología de análisis, propuesta de formalización y aplicación al campo de la complejidad
por: Rodríguez Zoya, Paula G. - Autor/a, et al.
Publicado: (2013) -
Extensión universitaria en Brasil: conceptos, políticas y contradicciones
por: Krebs, Josiane Roberta
Publicado: (2022) -
Modelo de espacios controversiales y estudios de la complejidad en América Latina : metodología de análisis, propuesta de formalización y aplicación al campo de la complejidad
Publicado: (2013) - Promoved la Justicia y el Bien Común.