En torno al nombre adjetivo en el discurso oral de los niños escolares costarricenses: lineamientos para su enseñanza

Diversos ámbitos e instituciones suelen manifestar que los niños y jóvenes costarricenses carecen de destrezas suficientes para expresar y comprender textos. Por ello, se han generado una serie de estudios relacionadas con la competencia lingüística del educando costarricense, entre ellos el LEBAESC...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marielos Murillo Rojas
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Costa Rica 2001
Materias:
Educación
EDUCACIÓN PRIMARIA/ DESTREZAS/ COMPRENSIÓN DE TEXTO/ LENGUA MATERNA/ SISTEMA EDUCATIVO COSTARRICENSE/ LÉXICO/
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44710203
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44710203oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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