El doble carácter de la educación indígena: reproducción y resistencia

Las reflexiones contenidas en este trabajo son el resultado de la interpretación de los datos producto de la investigación sobre el tema y se enmarcan dentro de la concepción epistemológica denominada: la cultura como categoría crítica, que ha sido desarrollada por diversos intelectuales latinoameri...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alberto Padilla Arias
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco 2002
Materias:
Educación
Educación “indígena” Educación formal Pueblos originarios Educación no formal Reproducción Educación informal Resistencia
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003305
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-024&d=34003305oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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