Investigación sobre la concepción de la matemática en las ciencias sociales en la UAM-Xochimilco
La enseñanza de la Matemática se ha topado tradicionalmente con muchas dificultades, pero éstas parecen multiplicarse cuando se trabaja con personas interesadas en las ciencias sociales. En este trabajo se investigan las concepciones sobre la Matemática de los alumnos y los docentes en las diversas...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
1997
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26700914 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-024&d=26700914oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | La enseñanza de la Matemática se ha topado tradicionalmente con muchas dificultades, pero éstas parecen multiplicarse cuando se trabaja con personas interesadas en las ciencias sociales. En este trabajo se investigan las concepciones sobre la Matemática de los alumnos y los docentes en las diversas carreras que se imparten en la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco. Se mide el grado de acuerdo o desacuerdo ante algunos de los sectores que conforman esta comunidad y se plantean algunas recomendaciones encaminadas a hacer más provechosa la enseñanza y aplicación de la matemática en este campo en el que parecen gozar de poca aceptación |
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