A problematização dos saberes de gênero no ambiente escolar: uma proposta de intervenção à formação docente
O objetivo deste estudo consiste em investigar as representações sociais de gênero de professores e professoras que atuam em 5ª e 6ª séries de uma escola pública da cidade de Sarandi/PR. Em razão da importância política e social da discussão sobre gênero foram levantadas as seguintes problematizaçõe...
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Autores principales: | Fabiane Freire França, Geiva Carolina Calsa |
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Formato: | Artículo científico |
Publicado: |
Universidade Estadual de Londrina
2011
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193318022001 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=193318022001oai |
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