Contribución a una teoría crítica dialógica
En tiempos marcados por el declive de los metarrelatos emancipatorios (Lyotard), la ausencia de un sujeto histórico protagonista de la revolución radical y la falta de credibilidad de las formas del conocimiento privilegiadas durante la modernidad, la teoría crítica requiere repensarse para un mundo...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad Central de Venezuela
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17731133002 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ve/ve-004&d=17731133002oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | En tiempos marcados por el declive de los metarrelatos emancipatorios (Lyotard), la ausencia de un sujeto histórico protagonista de la revolución radical y la falta de credibilidad de las formas del conocimiento privilegiadas durante la modernidad, la teoría crítica requiere repensarse para un mundo plural y democrático. Este trabajo se aproxima a una reformulación de la teoría crítica en términos dialógicos. Para ello, 1) se expone una crítica a la propuesta original de la Escuela de Frankfurt; 2) se presenta una aproximación a la crisis de legitimación de la teoría crítica; y, 3) se ofrecen nueve reflexiones para contribuir a la reconstrucción de esta teoría en clave dialógica. |
|---|