Enfoques evaluativos
La evaluación es un proceso que permite orientar el quehacer educativo. En este artículo se analizan tres enfoques evaluativos desde sus respectivos paradigmas, lo cual brinda diferentes resultados: La evaluación sustentada en la descripción de la realidad consolida el orden establecido; aquella bas...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15309304 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-004&d=15309304oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | La evaluación es un proceso que permite orientar el quehacer educativo. En este artículo se analizan tres enfoques evaluativos desde sus respectivos paradigmas, lo cual brinda diferentes resultados: La evaluación sustentada en la descripción de la realidad consolida el orden establecido; aquella basada en la comprensión de la realidad permite realizar cambios dentro de lo establecido y la de la pedagogía crítica abre opciones para la transformación de lo evaluado. |
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