Más allá de las fronteras: Accesibilidad de niños, niñas y adolescentes nicaragüenses a la educación primaria en Costa Rica
El artículo presenta un vistazo general a las condiciones de la poblacióninmigrante nicaragüense en la educación primaria en Costa Rica, teniendo enconsideración las facilidades y limitaciones que la misma enfrenta con respectoa la accesibilidad y a la calidad de este servicio. En ese sentido, se pl...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15233348006 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-004&d=15233348006oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El artículo presenta un vistazo general a las condiciones de la poblacióninmigrante nicaragüense en la educación primaria en Costa Rica, teniendo enconsideración las facilidades y limitaciones que la misma enfrenta con respectoa la accesibilidad y a la calidad de este servicio. En ese sentido, se plantea unesfuerzo por determinar cuáles son las situaciones de inclusión y exclusiónpresentes en la institución educativa y en el cumplimiento y defensa de losderechos humanos de las personas migrantes, indagando en las principalesfronteras simbólicas que enfrentan. |
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