Uma proposta metodológica para o ensino dos conceitos de pressão e diferença de pressão

O presente trabalho objetivou desenvolver, aplicar e avaliar uma proposta metodológica para o ensino qualitativo dos conceitos de pressão e diferença de pressão. Foram desenvolvidas duas atividades experimentais complementares, as quais foram debatidas em sala de aula com ênfase na produção escrita...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wilmo Ernesto Francisco Junior
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2007
Materias:
Educación
Diferença de pressão
experimentação
Piaget
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516644010
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129516644010oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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