Evaluación de la gestión escolar y tipo de escuelas en el Perú: una aplicación de costo efectividad
El presente documento tiene como objetivo evaluar alternativas de gestión y tamaños de colegios públicos en función de su contribución a la mejora del rendimiento de los estudiantes de primaria y al uso eficiente de los recursos públicos. Para tal fin, se utiliza la metodología de Análisis de Costo...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Documento de trabajo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11354/1106 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pe/pe-014&d=113541106oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente documento tiene como objetivo evaluar alternativas de gestión y tamaños de colegios públicos en función de su contribución a la mejora del rendimiento de los estudiantes de primaria y al uso eficiente de los recursos públicos. Para tal fin, se utiliza la metodología de Análisis de Costo Efectividad (ACE), que consiste en seleccionar la mejor alternativa que brinde igual o mejores resultados en la población al menor costo, para lo cual se requiere definir un indicador de efectividad y calcular los costos de provisión de las dos o más alternativas. |
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