Pedraza Niño, N. I., & Rojas Sarmiento, J. (2010). La participación y la interdisciplinariedad como elementos de gestión ambiental - educativa para la construcción de lineamientos curriculares de educación ambiental. Estudio de caso Gimnasio Vermont, localidad de Suba. Pontificia Universidad Javeriana.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pedraza Niño, Nohora Inés, y Juanita Rojas Sarmiento. La Participación Y La Interdisciplinariedad Como Elementos De Gestión Ambiental - Educativa Para La Construcción De Lineamientos Curriculares De Educación Ambiental. Estudio De Caso Gimnasio Vermont, Localidad De Suba. Pontificia Universidad Javeriana, 2010.
Cita MLA (8a ed.)Pedraza Niño, Nohora Inés, y Juanita Rojas Sarmiento. La Participación Y La Interdisciplinariedad Como Elementos De Gestión Ambiental - Educativa Para La Construcción De Lineamientos Curriculares De Educación Ambiental. Estudio De Caso Gimnasio Vermont, Localidad De Suba. Pontificia Universidad Javeriana, 2010.