Inclusión de los niños colombianos refugiados de 7-12 años en el sistema educativo de la ciudad de Quito: caso de la Unidad Educativa Ligdano Chávez.
El presente estudio investigativo tiene como objetivo analiza r la inclusión de los niños refugiados colombianos al sistema educativo de la ciudad de Quito, esto nace con la necesidad de conocer cómo se integran los niños colombianos refugiados a su entorno escolar, cómo es su desarrollo en las...
Guardado en:
| Autores principales: | Bravo, Pedro (Dir.), Muñoz Vásquez, Daniela Marilyn |
|---|---|
| Formato: | other |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Quito : FLACSO Sede Ecuador
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/9540 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104699540oai |
| Aporte de: |
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