Políticas de mejoramiento de la calidad de la educación básica en los países andinos: análisis comparado de Venezuela, Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú.

Lograr una calidad educativa implica, no sólo ocuparse por la parte de infraestructura, cantidad de docentes, o dotación de material pedagógico, sino más bien, involucra una adecuada optimización de los recursos financieros y un acompañamiento de un marco regulatorio que establezca responsabilidades...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ponce Jarrín, Juan (Dir.), Lita Romero, Daysi Maribel
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Quito, Ecuador : Flacso Ecuador 2014
Materias:
POLÍTICA EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
AMÉRICA LATINA
ECUADOR
VENEZUELA
BOLIVIA
COLOMBIA
PERÚ
EDUCACIÓN BÁSICA
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/7707
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104697707oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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