Encuentros y desencuentros entre los niños y la historia argentina : saberes y estrategias vinculados al tratamiento del 25 de mayo en el nivel inicial

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Este trabajo presenta los resultados de un estudio de caso en un Jardín de Infantes de la ciudad de Rosario, en el cual observamos la irrupción de la narrativa histórica vinculada al 25 de mayo en la cotidianeidad de una sala de 5 años. Esta indagación fue guiada por diferentes preguntas al objeto,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Taboada, María Beatriz, Brugnoni, Silvia
Formato: Tesis
Lenguaje:esp
Publicado: Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina 2012
Materias:
ACTOS PATRIÓTICOS
NIVEL INICIAL
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
REPRESENTACIONES SOCIALES
DISCURSO PEDAGÓGICO
ESTUDIOS DE CASOS
ARGENTINA
ROSARIO
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/3633
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ar/ar-020&d=104693633oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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