Inserción tecnológica de docentes de seis colegios fiscales del extremo sur de Quito en la educación virtual : diagnóstico y propuesta de proyecto educomunicativo en base a las NTIC

La presente Tesis tiene como tema la inserción tecnológica de docentes de seis colegios fiscales del extremo Sur de Quito en la educación virtual: diagnóstico y propuesta de proyecto educomunicativo en base a las NTIC. En la Introducción se mencionan los objetivos, problematización, antecedentes, ju...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mendizabal, Iván Rodrigo, Granda Escaleras, Erick Manuel
Formato: Tesis
Lenguaje:esp
Publicado: Quito : FLACSO Sede Ecuador 2011
Materias:
INSERCIÓN TECNOLÓGICA
COLEGIOS FISCALES
EDUCACIÓN VIRTUAL
PROYECTOS EDUCATIVOS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
TIC
QUITO
ECUADOR
TECHNOLOGY INSERTION
SCHOOL FISCAL
VIRTUAL EDUCATION
EDUCATIONAL PROJECTS
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/3383
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104693383oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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