Reseña de: Kosslyn, S. M. (2024). Learning to Flourish in the Age of AI. Taylor & Francis.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arias Bisang, Candela
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	IRICE (CONICET-UNR) 2025
Materias:	AI in education, AI in higher education, AI integration, Artificial Intelligence learning Technologies education Psicología cognitiva Aprendizaje Tecnología Educación Enseñanza Inteligencia Artificial Cognición
Acceso en línea:	https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/2071
Aporte de:	Revista IRICE (CONICET) de Universidad Nacional de Rosario

Descripción
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