Pedagogy alternation and community: A study in the Centros Educativos para la Producción Total
The purpose of this paper is to analyze the specific features of the community dimension of the pedagogy of alternation, created in the 1930s by peasants in a region of southwestern France. We analysed ethnographic material generated in the years 2022 and 2023 with the Centros Educativos para la Pro...
Guardado en:
| Autores principales: | Miano, María Amalia, Moleón Torres, Natalia Ayelén, Foio, María del Socorro |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
IRICE (CONICET-UNR)
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/1930 |
| Aporte de: |
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