Sociometría de moral económica: La escuela de Salamanca y su proyección (1526-1670)

El siguiente artículo pretende analizar el conjunto de interacciones presentes al interior de la extensa red de teólogos escolásticos que desarrollaron problemáticas relacionadas a moral económica y que conforman la llamada Escuela de Salamanca entre los siglos XVI y XVII. La intención del mismo es...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pereyra, Osvaldo Víctor
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes, UNR 2015
Acceso en línea:https://anuariodehistoria.unr.edu.ar/index.php/Anuario/article/view/155
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spelling I15-R230-article-1552021-11-03T22:50:51Z Sociometría de moral económica: La escuela de Salamanca y su proyección (1526-1670) Pereyra, Osvaldo Víctor El siguiente artículo pretende analizar el conjunto de interacciones presentes al interior de la extensa red de teólogos escolásticos que desarrollaron problemáticas relacionadas a moral económica y que conforman la llamada Escuela de Salamanca entre los siglos XVI y XVII. La intención del mismo es determinar –a nivel abstracto del conjunto de intermediaciones– las diversas clausterizaciones que definen su dinámica de agrupamiento a partir de tres ejes estructurantes: confluencia de recorridos, diversidad de trayectorias y citaciones cruzadas entre sus miembros, conformando así un ejercicio de análisis reticular cuya finalidad es resaltar la importancia y pertinencia que adquieren los métodos de análisis ARS-SNA para los análisis socio-históricos.Palabras clave: redes; teólogos salmanticenses; centralidad;  intermediación; Escuela de Salamanca Facultad de Humanidades y Artes, UNR 2015-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://anuariodehistoria.unr.edu.ar/index.php/Anuario/article/view/155 10.35305/aeh.v0i26.155 Anuario de la Escuela de Historia; Núm. 26 (2014): HISTORIA Y LITERATURA, CITAS, HUELLAS Y NARRACIONES; 123-155 1853-8835 0327-215X spa https://anuariodehistoria.unr.edu.ar/index.php/Anuario/article/view/155/188 Derechos de autor 2015 Pereyra
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description El siguiente artículo pretende analizar el conjunto de interacciones presentes al interior de la extensa red de teólogos escolásticos que desarrollaron problemáticas relacionadas a moral económica y que conforman la llamada Escuela de Salamanca entre los siglos XVI y XVII. La intención del mismo es determinar –a nivel abstracto del conjunto de intermediaciones– las diversas clausterizaciones que definen su dinámica de agrupamiento a partir de tres ejes estructurantes: confluencia de recorridos, diversidad de trayectorias y citaciones cruzadas entre sus miembros, conformando así un ejercicio de análisis reticular cuya finalidad es resaltar la importancia y pertinencia que adquieren los métodos de análisis ARS-SNA para los análisis socio-históricos.Palabras clave: redes; teólogos salmanticenses; centralidad;  intermediación; Escuela de Salamanca
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