Cartas para Olga y Leticia. Aproximación al tratamiento del Epistolario de las hermanas Cossettini
El Archivo de Olga y Leticia Cossettini se revela como un reservorio de importancia para la historia de la educación en la Argentina. Sin embargo, las fuentes que alberga son muy significativas para profundizar la mirada historiográfica en tono a la condición de...
Guardado en:
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
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Facultad de Humanidades y Artes, UNR
2011
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| Acceso en línea: | https://anuariodehistoria.unr.edu.ar/index.php/Anuario/article/view/132 |
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I15-R230-article-132 |
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I15-R230-article-1322015-04-27T17:31:36Z Cartas para Olga y Leticia. Aproximación al tratamiento del Epistolario de las hermanas Cossettini FERNÁNDEZ, Sandra CALDO, Paula El Archivo de Olga y Leticia Cossettini se revela como un reservorio de importancia para la historia de la educación en la Argentina. Sin embargo, las fuentes que alberga son muy significativas para profundizar la mirada historiográfica en tono a la condición de las mujeres como intelectuales a lo largo de las décadas centrales del siglo XX. Esta propuesta intenta poner en tensión dos aspectos capitales relativos tanto al archivo como a las protagonistas: por un lado la descripción e interpretación de la sección epistolario de este corpus y por otro la utilización de tales documentos en la lectura de la multifacética sociabilidad que tenía a estas maestras como egos.Palabras clave: Sociabilidad – intelectuales – mujeres – cartas – archivo Recibido: 28/02/08Aprobado: 24/11/09Versión final: 15/12/09 Facultad de Humanidades y Artes, UNR 2011-06-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://anuariodehistoria.unr.edu.ar/index.php/Anuario/article/view/132 10.35305/aeh.v0i22.132 Anuario de la Escuela de Historia; Núm. 22 (2010): LA HISTORIA FRENTE A SUS FUENTES. LAS NUEVAS Y VIEJAS FORMAS DE HACER HISTORIA EN ARGENTINA; pp. 183-203 1853-8835 0327-215X spa https://anuariodehistoria.unr.edu.ar/index.php/Anuario/article/view/132/132 Derechos de autor 2015 Anuario de Historia |
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