Editorial

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En el marco de momentos difíciles y violentos donde retornan anta- gonismos de otros tiempos, nos encontramos en esta nueva edición de Cátedra Paralela para sostener el compromiso de reflexionar de forma colectiva sobre diversas problemáticas. Renovamos la apuesta del uso de la palabra y las instanc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Editorial, Equipo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2023
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/381
Aporte de:
Cátedra Paralela de Universidad Nacional de Rosario
id I15-R222-article-381
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spelling I15-R222-article-3812023-06-28T12:22:12Z Editorial Editorial, Equipo En el marco de momentos difíciles y violentos donde retornan anta- gonismos de otros tiempos, nos encontramos en esta nueva edición de Cátedra Paralela para sostener el compromiso de reflexionar de forma colectiva sobre diversas problemáticas. Renovamos la apuesta del uso de la palabra y las instancias compartidas como bastión y horizonte para construir nuevas estrategias en las actuales realidades complejas. La palabra y lo colectivo son herramientas que tenemos en nuestro archivo en una sociedad que resiste al olvido, frente a la insistencia del retorno de lo violento. En un momento donde se renueva constante- mente el compromiso democrático, la escritura se presenta como espa- cio de encuentro y construcción conjunta. La invitación es a habitarla como fortaleza para mantener las esperanzas. Que las cosas escapen de sus formas, que las formas escapen de sus cosas y que vuelvan a unirse de otro modo. El mundo se repite demasiado. Es hora de fundar un nuevo mundo. (Juarroz, 2005). Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2023-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/381 10.35305/cp.vi22.381 Cátedra Paralela; Núm. 22 (2023); 13-15 2683-9393 1669-8843 spa https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/381/312
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