Aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral
A partir de la experiencia docente en una cátedra universitaria del primer año de una carrera de ciencias sociales, en este ensayo se busca reflexionar respecto de los desafíos que se presentan en un contexto de aislamiento, primero, y distanciamiento, después, social, preventivo y obligatorio que c...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - Universidad Nacional de Rosari
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://temasydebates.unr.edu.ar/index.php/tyd/article/view/496 |
| Aporte de: |
| id |
I15-R213-article-496 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
I15-R213-article-4962023-09-25T17:39:49Z Aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral Reviglio, María Cecilia educación universitaria umbral educación a distancia ASPO A partir de la experiencia docente en una cátedra universitaria del primer año de una carrera de ciencias sociales, en este ensayo se busca reflexionar respecto de los desafíos que se presentan en un contexto de aislamiento, primero, y distanciamiento, después, social, preventivo y obligatorio que compelió a mudar la totalidad de los entornos de aprendizaje a ambientes en línea. Así, el relato docente en primera persona respecto de los primeros meses de la experiencia se articula con algunas reflexiones suscitadas por la vivencia imbricada con algunos discursos pedagógicos puestos en circulación durante los primeros tiempos del ASPO. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - Universidad Nacional de Rosari 2021-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://temasydebates.unr.edu.ar/index.php/tyd/article/view/496 10.35305/tyd.v0i0.496 Temas y Debates; 2020: Nro. especial Pandemia Fase 1: Entre la perplejidad y el temor; 191-198 1853-984X 1666-0714 spa https://temasydebates.unr.edu.ar/index.php/tyd/article/view/496/301 Derechos de autor 2021 Temas y Debates |
| institution |
Universidad Nacional de Rosario |
| institution_str |
I-15 |
| repository_str |
R-213 |
| container_title_str |
Temas y Debates |
| language |
Español |
| format |
Artículo revista |
| topic |
educación universitaria umbral educación a distancia ASPO |
| spellingShingle |
educación universitaria umbral educación a distancia ASPO Reviglio, María Cecilia Aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral |
| topic_facet |
educación universitaria umbral educación a distancia ASPO |
| author |
Reviglio, María Cecilia |
| author_facet |
Reviglio, María Cecilia |
| author_sort |
Reviglio, María Cecilia |
| title |
Aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral |
| title_short |
Aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral |
| title_full |
Aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral |
| title_fullStr |
Aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral |
| title_full_unstemmed |
Aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral |
| title_sort |
aislamiento, educación universitaria y escritura: un ensayo cronológico en un (nuevo) umbral |
| description |
A partir de la experiencia docente en una cátedra universitaria del primer año de una carrera de ciencias sociales, en este ensayo se busca reflexionar respecto de los desafíos que se presentan en un contexto de aislamiento, primero, y distanciamiento, después, social, preventivo y obligatorio que compelió a mudar la totalidad de los entornos de aprendizaje a ambientes en línea. Así, el relato docente en primera persona respecto de los primeros meses de la experiencia se articula con algunas reflexiones suscitadas por la vivencia imbricada con algunos discursos pedagógicos puestos en circulación durante los primeros tiempos del ASPO. |
| publisher |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - Universidad Nacional de Rosari |
| publishDate |
2021 |
| url |
https://temasydebates.unr.edu.ar/index.php/tyd/article/view/496 |
| work_keys_str_mv |
AT revigliomariacecilia aislamientoeducacionuniversitariayescrituraunensayocronologicoenunnuevoumbral |
| first_indexed |
2023-05-11T18:53:23Z |
| last_indexed |
2024-08-12T21:43:16Z |
| _version_ |
1807219683647029248 |