Expanded educational experiences to empowering the agency of future educators

The qualitative study conducted aims to investigate how agency can be enhanced in future educators, through which scenarios future educator agency can be promoted, and what characteristics these scenarios have. Forty-four students from various teacher training programs oriented towards high school e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Llanes, Lucía, Rigo, Daiana Yamila
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2024
Materias:
Agencia
Escuela media
Docentes en formación
Agency
High school
Future educators
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/852
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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