La construcción de la identidad docente a partir del relato de autobiografías escolares

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Este trabajo surge a partir de interrogantes, inquietudes, necesidades de docentes de diferentes niveles acerca de la problemática de la identidad en estos tiempos. Esto motivó la realización de una experiencia de capacitación con docentes en servicio. Los mismos fueron elaborando sus propios relato...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Benítez, Isabel del Carmen, Lucero, Carlos Alberto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2014
Materias:
Identidad Docente
Autobiografía Escolar
Narrativa
Vínculo Pedagógico
Autoconocimiento
Prácticas Pedagógicas
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/84
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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