Las máscaras de la alteridad en escuelas platenses

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En este artículo presentamos el complejo escenario de escuelas urbanas que deben responder a los derechos de escolarización de niños y jóvenes indígenas migrantes o hijos de migrantes nacionales o extranjeros. El proceso de radicación de estos grupos domésticos en el oeste del Partido de La Plata, c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Solari Paz, María Verónica, García, Stella Maris, Cappannini, Mariel Betina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2014
Materias:
Indígenas en la Ciudad
Etnografía Escolar
Diversidad en el Aula
Estereotipos
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/83
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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