Teachers producing sabers. Writing practices, editorial work and intellectual disputes. Argentina, first decades of the 20th century

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The postgraduate thesis which will be reviewed hereinafter belongs to Dr. Agustina Mosso. It is entitled “Teachers producers of knowledge. Writing practices, editorial work and intellectual disputes. Argentina, first decades of the 20th century”. It was carried out within the framework of an interna...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mosso, Agustina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2023
Materias:
Maestras
Escritoras didácticas
Libros escolares
Género
Teachers
Didactic writers
School books
Gender
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/812
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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