New technologies anda cultural capital about the modeling of cultural capital and school life

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We propose to think that school education, which is compromised in a crisis, faces a great challenge facing the expansion of the use of new technologies, where the modes of intersubjective communication would be restructured. Images would gain a new relative importance compared to more complex forms...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Álvarez, María Valeria, Villanueva, María Lourdes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2021
Materias:
Capital cultural
Nuevas tecnologías
Códigos
Escuela
Reflexión pedagógica
Cultural capital
New technologies
Codes
School
Pedagogical reflection
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/583
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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