DOCENCIA, TRABAJO Y DISPUTAS COTIDIANAS EN ESCUELAS SECUNDARIAS DE LAS SOCIEDADES DEL GERENCIAMIENTO

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En este artículo se caracteriza la docencia y el trabajo cotidiano en las escuelas atendiendo a sus prácticas discursivas en torno a las nuevas formas de regulación de la escolaridad, así como a las tensiones, contradicciones y disputas que van desplegando en la cotidianeidad educativa. Se sostendrá...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Langer, Eduardo, Orlando, Gabriela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2019
Materias:
Docencia
Trabajo
Regulación
Disputas
Escuelas secundarias.
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/449
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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