EL CONCEPTO DE CORPORALIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA: CAMBIOS Y DESAFÍOS UNA INVITACIÓN A LA FILIACIÓN SIMBÓLICA DESDE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS REFLEXIVAS

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El presente artículo se propone relatar una propuesta didáctica desarrollada en el Espacio Antropología y Sociología del Cuerpo, en la formación docente de Educación Física, en un instituto superior de la provincia de Buenos Aires. Se argumenta el impacto que tienen investigaciones de Michael Foucau...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gaite, María Eugenia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2019
Materias:
Corporalidad
Filiación
Formación docente
Educación Física.
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/438
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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