PARA UN ABORDAJE TRANSVERSAL DE LA ESI EN EL ESPACIO CURRICULAR DE FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA: REFLEXIONES SURGIDAS DESDE EL TRABAJO EN FORMACIÓN DOCENTE

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mailhou, Melina, Sabao Domínguez, Virginia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2018
Materias:
Sexualidad
Ciudadanía
Transversalización
Multidisciplinariedad
Transdisciplinariedad
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/327
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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