EL SISTEMA DE FORMACIÓN DOCENTE Y LA PRODUCCIÓN, RELEVANCIA, VALIDACIÓN Y LEGITIMACIÓN DEL CONOCIMIENTO: ALGUNAS DIMENSIONES PARA ABORDAR UNA AGENDA AÚN PENDIENTE

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Analizar cómo, dónde, quiénes y a través de qué procedimientos se valida, legitima y difunde el conocimiento producido por los Institutos de Educación Superior (IES), requiere pensar más allá de los contextos clásicos de descubrimiento y justificación e, incluso, ir más allá de la concepción moderna...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ricci, Cristina Rafaela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2018
Materias:
Producción/relevancia
Validación
Legitimación
Conocimiento
Sistema de Formación Docente
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/309
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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