UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA CON INCIDENCIA EN LA INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS CINEMÁTICAS

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Este artículo da cuenta de una investigación realizada con el objetivo de estudiar la habilidad de interpretación de gráficas cinemáticas. Para alcanzarlo se utilizó el método de investigación-acción, sobre la base del cual, se diseñó, aplicó y evaluó, una secuencia de aprendizaje orientada por el e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dolores Flores, Crisólogo, Rivera López, Martha Iris, Tejada Mayo, Yanet
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2016
Materias:
Interpretación
Gráficas Cinemáticas
Pensamiento Variacional
Método Pre-post test
Matemática Educativa
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/264
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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