DE PASEO POR UN MUSEO VIRTUAL. APRENDIZAJES Y VALORACIONES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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La educación es una de las funciones reconocida de los museos. Focalizamos en el presente artículo en los museos virtuales, entendidos como contextos de aprendizaje. Presentamos un estudio que propuso la participación de estudiantes universitarios en experiencias que involucraron la visita a museos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Melgar, María Fernanda, Chiecher, Analía Claudia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2016
Materias:
Museos
Aprendizaje
TIC
Experiencias
Universidad
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/251
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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