Hegemonic discourses and teaching strategies in the field of human rights.: Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, UADER
In the field of human rights, critical knowledge must be situated knowledge. To contribute to denaturing asymmetrical social power relations and to be socially useful, knowledge must consider the conditions of the specific contested terrain in which it is developed. In this sense, the aim of objecti...
Guardado en:
| Autores principales: | Sedran, Paula, Sedran, Santiago |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://perspectivasrcs.unr.edu.ar/index.php/PRCS/article/view/517 |
| Aporte de: |
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