Percepciones de equidad e igualdad de género en estudiantes de pedagogía

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This study analyzes the perceptions student teachers on gender equity and equality through a qualitative approach. The results show gender inequalities inherent in a patriarchal society that imposes stereotypes and promotes the masculine over the feminine. In this context, education appears as a fac...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mendoza Mendoza, Ilsa, Sanhueza Henríquez, Susan, Friz Carillo, Miguel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos Sociales 2020
Materias:
género
igualdad de género
equidad de género
percepciones
educación superior
Gender
gender equality
perceptions
higher education
Acceso en línea:https://papelesdetrabajo.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/33
Aporte de:
Papeles de trabajo de Universidad Nacional de Rosario

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