El Küpalme (la descendencia) como saber educativo intercultural desde la mirada de los Kimche (sabios) del pueblo Mapuche

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Thinking of oneself as linked with others -or as part of a being together- implies processes and daily practices of bonding that are connected with memory processes in broader political contexts (Carsten, 2007). In this context, we set out to analyze the meanings that Mapuche families gave to küpalm...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Morales Mendoza, Karla, Berlanga Adell, María Jesús, Maldonado García, Fabiola, Sanhueza Henríquez, Susan
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos Sociales 2021
Materias:
Mapuche
Küpalme
Herencia
Memoria
Identidad
Educación Intercultural
Inheritance
Memory
Identity
Intercultural Education
Patrimoine
Mémoire
Identité
éducation interculturelle
Acceso en línea:https://papelesdetrabajo.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/190
Aporte de:
Papeles de trabajo de Universidad Nacional de Rosario

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