El Future Classroom Lab de Bruselas:

La influencia neoliberal en educación y en los espacios físicos escolares correspondientes necesita un mayor escrutinio en el campo arquitectónico. Utilizando el método de estudio de caso, se lleva a cabo un análisis del Future Classroom Lab en Bruselas, un espacio de aprendizaje considerado modelo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nedel , Miranda Zamberlan, Buzzar, Miguel Antonio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño | Universidad Nacional de Rosario 2020
Materias:
school architecture
innovative educational spaces
neoliberalism
supranational organizations
new pedagogies
arquitectura escolar
espacios educativos innovadores
neoliberalismo
organizaciones supranacionales
nuevas pedagogías
Acceso en línea:https://www.ayp.fapyd.unr.edu.ar/index.php/ayp/article/view/271
Aporte de:
A&P Continuidad de Universidad Nacional de Rosario

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