Repensando el e-learning desde la educomunicación : estudio de caso sobre el curso virtual “Niños y adolescentes en entornos virtuales”
La presente tesina se inscribe dentro del campo de estudios de la Educomunicación, abordando las características y modos de funcionamiento del Elearning como modalidad de educación a distancia en entornos virtuales, a través de la observación participante en el Curso virtual: "Niños y adole...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/8247 http://hdl.handle.net/2133/8247 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presente tesina se inscribe dentro del campo de estudios de la
Educomunicación, abordando las características y modos de funcionamiento del Elearning como modalidad de educación a distancia en entornos virtuales, a través de
la observación participante en el Curso virtual: "Niños y adolescentes en entornos
virtuales. Prevención de violencia y estrategias de protección”, dictado por la
Asociación Chicos.Net en Septiembre y Octubre del 2014 |
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