Análisis de la constitución del sujeto pedagógico a través de técnicas factoriales simples y múltiples
n.d.
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/7961 http://hdl.handle.net/2133/7961 |
| Aporte de: |
| Sumario: | n.d. |
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