Education and Dictatorship in Argentina 1976-1983
Este artículo señala aspectos generales del autodenominado “Proceso” acaecido en Argentina (1976-1983). Se ofrecen evidencias de censura e imposición autoritaria en el sistema educativo. Asimismo, se explicitan elementos constitutivos de la educación personalizada perennialista y de la pedagogía de...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Inglés |
| Publicado: |
History of Education Review. Vol. 29 – N° 2
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/4760 http://hdl.handle.net/2133/4760 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artículo señala aspectos generales del autodenominado “Proceso” acaecido en Argentina (1976-1983). Se ofrecen evidencias de censura e imposición autoritaria en el sistema educativo. Asimismo, se explicitan elementos constitutivos de la educación personalizada perennialista y de la pedagogía de los valores que fue adoptada durante aquellos años. |
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