Hábitos de estudio en relación a asertividad y depresión en alumnos de 2º año Polimodal de la ciudad de Rosario que asisten a colegios de nivel socioeconómico medio

Este es un estudio no experimental, transversal, descriptivo, comparativo y correlacional. Se encuestaron 396 adolescentes de clase media que cursaban 2º año Polimodal en 8 colegios de Rosario. El objetivo fue describir hábitos de estudio y sus relaciones con habilidades sociales, depresión y activ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bragagnolo, Graciela
Otros Autores: Granero, Mirta
Formato: masterThesis Tésis de Maestría publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: UNR Editora, Editorial de la Universidad Nacional de Rosario 2015
Materias:
Adolescentes
Hábitos de estudio
Asertividad
Depresión
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4368
http://hdl.handle.net/2133/4368
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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